Kresťanské knihy

Rodina je privilegovaným miestom, kde sa každý človek učí dávať a prijímať lásku. (Benedikt XVI.)

Pravohemisférové deti v ľavohemisférovom svete. Autor tejto knihy Jeffrey Freed má dlhoročné skúsenosti s prácou s nadanými deťmi (u ktorých zvyčajne takisto prevláda pravohemisférovosť) a s deťmi s ADD. Kniha neprináša len odborný pohľad na túto problematiku, najcennejšie sú autorove praktické rady. Umožní vám otestovať, či má vaše dieťa pravohemisférový spôsob učenia sa, a ak je to tak, desať minút denne, ktoré venujete práci s ním,mu pomôže zvládnuť hláskovanie i diktáty a získať sebadôveru;podnieti jeho až prekvapujúcu schopnosť rýchleho čítania, ktorá mu umožní aj v neskoršom období štúdia s prehľadom sa orientovať v textoch;posilní jeho prístup riešenia algebrických i geometrických príkladov.Tieto poznatky sú cestou k odkrývaniu často až prekvapujúceho potenciálu vášho dieťaťa a umožnia mu viesť v budúcnosti plnohodnotný a dôstojný život.ADD je v súčasnej medicínskej literatúre opísaná ako neurologický syndróm, ktorý má tri primárne symptómy:impulzívnosť,nesústredenosť,hyperaktivitu či nadmernú energiu.Syndróm však nesúvisí s poruchou pozornosti, ale s nestálosťou pozornosti. Väčšina detí, ktoré majú ADD, je niekedy schopná sústrediť sa až nadmerne. Hyperaktivita môže, no nemusí byť prítomná. Tento typ detí má však dominantnú pravú hemisféru. Sú tvorivé, vedia vyriešiť z hlavy ťažké matematické úlohy a vynikajú v rýchlom čítaní. V škole majú zvyčajne zlé výsledky, pretože vyučujúci sú zväčša ľavohemisféroví a orientovaní na detaily. Kladú dôraz na auditívne procesy a žiakov, ktorí sa učia vizuálne, považujú za „postihnutých“. Zámerom tejto knihy je pomôcť rodičom i pedagógom a vďaka inému vyučovaciemu prístupu využiť skryté schopnosti týchto detí, aby úspešne zvládli učebnú látku.

Naučte se hovořit jazykem lásky svých dětí. Práce dlouholetých spolupracovníků v oblasti manželského a rodinného poradenství G. Chapmana a R. Campbella je určena především těm, kdo se chtějí naučit lépe rozumět svému dítěti a mnohem hlouběji mu vyjadřovat svou lásku. Jakými jazyky tedy máme se svými dětmi rozmlouvat: slovy ujištění, jimiž oceňujeme jejich hodnotu; pozorností, kdy se dokážeme vcítit do jejich nejhlubších vnitřních požitků a vyjádřit jim svou duševní blízkost;jazykem darů, kdy děti zahrnujeme drobnými maličkostmi, které je potěší; skutky služby, kdy děti obklopíme praktickou péčí; fyzickým kontaktem, kterým můžeme vyjádřit svou fyzikou blízkost a něhu.Titul vyšiel aj v slovenskom vydaní Päť jazykov lásky pre deti (2015).

História každej rodiny má významné medzníky: svadba, narodenie prvého dieťaťa, škôlka, prvá trieda, skončenie strednej školy, diplom, práca. Pre každého rodiča je ale najťažšie obdobie na výchovu čas dospievania. V hlave im víria otázky: Ako to bude vyzerať, keď sa z môjho malého dieťatka zrazu stane „puberťák“?Bude sa dať s ním porozprávať?Prečo spochybňuje všetky pravidlá, ktoré doteraz fungovali?Do akej miery mám tolerovať jeho prehrešky?Čo keď sa dá na cestu cigariet alebo aj niečoho horšieho?Kniha Provokácie dospievajúcich ponúka čitateľovi odpovede a pomocnú ruku v sprevádzaní dospievajúcich týmto obdobím.Autor Guiseppe Colombo pracoval v rehabilitačnom centre pre drogovo závislých a zaoberá sa témou dospievania. Pracuje so školami, obcami, farnosťami a vzdeláva v oblasti vzťahu medzi pubertálnymi deťmi a ich rodičmi.

Snad každý se někdy rozzlobí, hněv je přirozená reakce na nejrůznější podněty. Předškolní děti a děti, které právě začaly chodit do školy, ještě ale často neumějí konkrétní emoci, v tomto případě hněv, pojmenovat, natož aby si s ní věděly rady.Knížka určená ke společnému čtení dětí s rodiči, případně s učitelkami v MŠ, otevírá cestu k tomu, aby si děti svůj hněv (a další emoce) uvědomily, uměly ho pojmenovat, mluvily o něm a dovedly s ním zacházet. Pro rodiče je cennou pomůckou k navázání hovoru s dětmi o jejich i vlastních emocích, jejich výhodách a úskalích. Hněv není nic příjemného. Ale každý hněv jednou přejde, a když pochopíme, odkud se vzal, pomáhá nám to růst.

Od prenatálního období do 8 let. Přehled nejdůležitějších poznatků o vývoji dítěte poskytuje množství důležitých informací o dětském vývoji od prenatálního období až do osmi let věku dítěte. Autorky postupují nejprve po tříměsíčních obdobích, později po letech. Pro každé období popisují tělesný, pohybový, rozumový a sociální vývoj a vysvětlují, co je možné od dítěte v určitém období očekávat. Jsou uvedeny také rady, jak přiměřeným způsobem v příslušném období rozvíjet dětské schopnosti a dovednosti. Poslední část se věnuje problematice dětí se speciálními potřebami.

Obhajoba zväzku muža a ženy. Donedávna žiadna spoločnosť nevnímala manželstvo inak než ako zväzok muža a ženy. Kniha identifikuje a obhajuje dôvody tohto historického konsenzu a ukazuje, prečo je predefinovanie civilného manželstva nepotrebné, nerozumné a v rozpore so spoločným dobrom. Hlavné jadro argumentácie v tejto knihe bolo pôvodne uverejnené ako článok v Harvard Journal of Law and Public Policy, ktorý sa rýchlo stal najčítanejším textom na najvýznamnejšej akademickej sieti v danom roku. Odvtedy ho citovali a debatovali o ňom akademici aj aktivisti po celom svete ako o najlepšej obhajobe tradície, aká kedy bola napísaná. Aktualizovaná, rozšírená a značne vylepšená esej napokon vyšla v USA v podobe knihy What is Marriage? Man and Woman - A Defence.

Na výchovu a na rodinný život neexistují všeobecně platné recepty a zaručené metody. Ani autorka knihy Víra v rodině nepředkládá jedinou správnou cestu k následování. Nabízí však nepřeberné množství podnětů k zamyšlení nad těmi nejběžnějšími životními situacemi. Umí se dívat na každodenní život pohledem hluboké víry a současně stát nohama na zemi a přijímat skutečnost takovou, jaká je.Přináší inspiraci pro řešení nejrůznějších problémů, které se v rodinném životě objevují. Například mluví o situaci, kdy se děti začnou bouřit proti společné modlitbě, o vztazích rodičů a pubertálních dětí, o efektivní přípravě na školu, o odpouštění nejrůznějších zranění, která si rodiče a děti způsobují, o problémech s partnerskými vztahy, které dospívající děti navazují. Vzhledem k uspořádání knihy po tématech je kniha užitečná pro křesťanské rodiny jak s malými, tak se staršími dětmi.

Jak s ním přežít. Mé dítě má ADHD je upřímné a velmi dojemné osobní vylíčení zkušenosti matky, jejíž dítě má ADHD. Pro Alison Thompson byl život s jejím synem Danielem nekončící příval neposlušnosti, odmlouvání, drzosti, nadávek a agresivity. V tomto statečném vyprávění o prvních osmnácti letech jeho života autorka odhaluje své obavy, pochybnosti i mimořádnou kuráž, kterou prokázala prakticky ve všem, čím si musela projít. Alison Thompson napsala knihu, kterou uvítá každý rodič, jenž se snaží porozumět svému dítěti s ADHD a tomu, jak mu nejlépe pomoci. Je to informacemi dobře podložený a srozumitelně napsaný průvodce plný praktických tipů pro rodiče i profesionály – zvláště pak učitele. Tuto knihu zkrátka musí mít každý, jehož života se nějak dotklo ADHD.Alison M. Thompson založila portál ADHD Kids, absolvovala výcvik NLP a životního koučinku a působí jako terapeutka a koučka – což vše zvládla během doby, kdy vychovávala syna s ADHD. Nyní se pracovně věnuje osvětě rodičů a učitelů, aby rozuměli ADHD a věděli, jak tuto poruchu u dětí zvládat.

Úkol správně vychovat děti není beznadějný. Dnešní rodiče patří ke generaci, která svrhla svou autoritu. Jejich myšlení silně ovlivnily rasové a protiválečné protesty šedesátých let. Protestní hnutí bolestně zasáhlo zavedený režim, změnilo naše uvažování o autoritě a právech jedince. Dnešní rodiče jsou rozčarovaní a zmatení. Děti se nechovají, tak jak by měly, a rodiče nechápou proč. Mnozí dospěli k názoru, že úkol vychovat děti je nesplnitelný. Někteří se zklamaně vzdávají, jiní se snaží uplatnit autoritativní přístup.Cílem této knihy je ujistit vás, že situace není beznadějná. I dnes lze vychovávat děti v biblických hodnotách, které sami uznáváte. Nemusíte se – a ani byste se neměli – hroutit a dospívat k závěru, že váš úkol je nesplnitelný. Trippova práce vás provede vývojem dítěte a formativními vlivy, které působí na jeho chování. Upozorní na důležitost vzájemné komunikace rodičů a dětí a zaměří pozornost na pastýřský přístup k dětem, který vychází z biblických zásad.

Sbírky modliteb a poučení pro katolické rodiče a jejich dítky.

Symptotermální metoda a ekologické kojení. Učebnice nabízí stručné shrnutí symptotermální metody přirozeného plánování rodičovství. Může posloužit pro samostatné studium a poskytuje dostatek základních informací k poznání a pochopení lidské plodnosti. Získané poznatky mohou být využity při snaze o početí dítěte, a pokud je třeba předcházet těhotenství, má metoda stejnou efektivnost jako nejefektivnější komerční antikoncepce, přitom nemá negativní dopad na zdraví.Nedílnou součástí učebnice je Cvičná příručka, která se prodává pouze jako příloha učebnice. Je určena pro cvičení hodnocení záznamů podle pravidel Ligy pár páru.

Jako rodiče si každý den klademe mnoho otázek o rodičovství, jako rodinní terapeuti jsme pomáhali stovkám rodičů řešit výchovné problémy. Prošli jsme spolu dlouhou a tvrdou cestu, dopouštíme se chyb, hledáme řešení, modlíme se. Chceme se s vámi rozdělit o své postřehy, abyste mohli předávat svým dětem to, co sami pro sebe považujete za nejdůležitější: svou víru v Boha, lásku k pravdě a ke svobodě, umění žít šťastný život a schopnost budovat dobré mezilidské vztahy. (Monika a Martin Gajdovci)

Kázne pre deti na rok B. Všetkým, ktorí pracujú s deťmi prinášame súbor homílií pre deti od obľúbeného poľského autora. Druhý zväzok obsahuje homílie na všetky nedele a sviatky liturgického roku B. Obsah je adekvátny mysleniu dnešných detí, vychádza z liturgických čítaní príslušnej omše. Rozvíja hlavnú myšlienku odvolávajúc sa na každodenné skúsenosti detí. Záver homílie je často prepojený s niektorou myšlienkou z modlitby nedeľnej liturgie.

Všetko, čo potrebujete vedieť o rodení na Slovensku. Kniha Ešte netlačte vznikla z 8 článkov, ktoré boli postupne uverejňované v .týždni. Ohlasy žien z celého Slovenska povzbudili k tomu, aby vznikla táto kniha. Všetky citáty a príbehy použité v knihe sú skutočné. Poskytli nám ich ženy z celého Slovenska, ktoré sa so svojimi zážitkami z pôrodu, často traumatickými, postupne vyrovnávajú. Celý text je písaný čo najobjektívnejšie, ako to len z našej pozície išlo. Jeho účelom nie je pobúriť, ani uraziť. Nechceme ani radiť ženám, ako a kde by mali svoje deti porodiť. Cieľom knihy je poskytnúť reálny obraz slovenského pôrodníctva.

Obyvatelstvo stárne a stárne, do penze odcházejí silné populační poválečné ročníky, ale současně ještě žijí jejich rodiče. Automaticky se předpokládá, že svým rodičům budou věnovat péči jejich dcery. Linie matka–dcera, dcera jako pečovatelka o stárnoucí a staré rodiče, je v této společnosti považována za samozřejmost. Tyto ženy nejen že nemají často znalosti nutné pro pečovatelky o staré lidi, ale jsou pod velkým tlakem psychickým. Jejich práce není oceněna ani ostatními členy rodiny, protože si myslí, že je to jejich povinnost, obávají se postěžovat si, aby je ostatní neodsoudili, že nejsou dobré dcery.Knížka formou dopisů mezi dvěma ženami přibližně ve věku 60–65 let přibližuje traumata, s nimiž se ženy bojí vůbec někomu svěřit proto, aby je ostatní neodsoudili. Obě tyto ženy odešly do penze, myslí si, že teď se budou věnovat svým zájmům, případně svým dcerám s vnoučaty, a pak se starají o svoje matky. Napřed se nechtějí přiznat k potížím a tenzím, které to v nich vyvolává. Idealizují si tuto péči i svůj vztah k matkám. Pak se v e–mailech, reflexích denních problémů a denní bezmocnosti trochu jedna druhé svěří.Postupně se uvolní a občas si i postěžují. Obě ženy se přiznávají i ke svému vzteku na nemocné matky, k tomu, jak je tato péče svazuje, jak mají občas i zlost na své umírající příbuzné a pak si to zase vyčítají a sebe obviňují. Texty–dopisy jsou občas proloženy volně napsanými odbornými radami, citáty z odborné literatury, běžně dostupné, nebo sdělením, že existují poradny pro tyto pečovatele a jak funguji a že přiznat se, že již nemohou pokračovat v této náročné práci a mají nárok na odpočinek (respitní péči) a uznání od ostatních členů rodiny, je docela normální.Do textů jsou zakomponovány i úvahy o vztahu matka–dcera např. z hlediska freudiánského, myšlenky, zda opravdu je jen žena určena k pečování o druhé, úvahy o smrti a paliativní péči, hospicích a etickém aspektu "dání" rodičů do sociálních ústavů.

Kniha dvoch saleziánov, priamo pracujúcich s mládežou, umožňuje nezaostávať za modernými prúdmi dnešnej doby. Postmoderna, ktorá je dobou tekutosti a nerozhodnosti, ponúka nezáväzný život. Pretože mnohí dospelí sa dnes správajú ako deti, nevedia prebrať zodpovednosť. Aj rodičia pociťujú problém, že sa nedokážu prispôsobiť nazeraniu na svet mladého človeka. Pomocou tejto knihy si mnohí rodičia môžu uvedomiť, na aké dôrazy treba dávať pozor, aby sa z ich detí stali zodpovední dospelí ľudia.Kniha Ako dospieť v dnešnom svete ponúka nielen pohľad na charakteristiku postmodernej kultúry a jej dôsledkov na správanie človeka, ale aj riešenia. Preto v nej nájdete dôvody, ktoré bránia mladému človeku, aby sa stal dospelým, ako aj možnosti, aby sa mu to predsa len podarilo.Záver knihy patrí teologicko-biblickému rozboru ôsmych dôležitých častí Evanjelia sv. Jána, pomocou ktorých, ak budú premeditované a pochopené, je možné dorásť do dospelosti.

Blahoslavenství jsou srdcem Ježíšova Horského kázání, ale i jedním z ústředních bodů veškerého Jeho učení. Pier Giordano Cabra zkoumá jejich konkrétní význam v oblasti výchovy. Vyznává jejich nadčasovou platnost a čerpá z jejich obrovského potenciálu lidskosti.Obrací se především k těm, kdo se s dětmi a mládeží setkávají ve svém profesním životě, avšak inspiraci v jeho díle mohou nalézt i rodiče pro výchovu svých dětí. Autor si je vědom, že výchova je úkol nesnadný, ale právě blahoslavenství mohou vychovatele motivovat v jejich úsilí a pomoci jim, aby na své poslání pohlíželi s optimismem a s vědomím, že zasévají pro věčnost.

Na svet prišlo naše bábätko - chlapček. Vitaj!Bábätko je stelesnenie mamičkinej a oteckovej lásky. Jeho príchod sprevádzali slzy, smiech, šťastie a život celej rodiny sa navždy zmenil. Píšte svojmu bäbatku denníček o tom, ako ste vyberali jeho meno, aké boli jeho prvé dni a noci, kto sú jeho príbuzní, ako papá a spinká, kedy ste zapálili jeho prvú a druhú sviečočku na torte a ďalšie spoločné zážitky, ktoré vám priniesli veľa prekvapenia a radosti.Kniha vyšla v novom vydaní Na svet prišlo naše Bábätko - chlapček.

Pracovní listy pro rozvoj dětské řeči. Nedaří se vám domluvit se se svým dítětem?Máte dojem, že vám nerozumí, nebo že nedokáže říci, co potřebuje?Užitečnou pomůckou mohou být pracovní listy, které vytvořila klinická logopedka Kateřina Slezáková ve spolupráci s ilustrátorkou Patricií Koubskou. Pracovní listy jsou určené pro děti s opožděným vývojem řeči, tzn. děti od dvou let, které nemají potřebu něco vyjádřit, mají velmi malou slovní zásobu, netvoří dvouslovné kombinace nebo je jejich řeč pro blízké těžko srozumitelná a mají výrazně lepší porozumění řeči než vyjadřovací schopnosti.Pracovní listy osloví rodiče malých dětí a také klinické logopedy, kteří s nimi pracují.

Titul vyšiel v slovenčine: Deti sú hostia, ktorí hľadajú cestu (2015).Návod pro rodiče, jak doprovázet své děti na cestě k dospělosti. Vychovávat dítě znamená respektovat jeho dětskou osobnost se všemi jejími zvláštnostmi a bezpodmínečně ho přijmout. Autorky společně hrnuly své dlouholeté zkušenosti do příručky určené všem rodičům, kteří chtějí ze svých dětí vychovat osobnosti se svobodným, tvořivým myšlením, silnou vůlí a odolností, optimistickým životním postojem a schopností milovat.

Kto učí umeniu vychovávať? Jedným z mnohých je zaiste Ján Bosco. Jeho výchovná metóda, ktorú nazval preventívny systém, bola desiatky rokov prijímaná a úspešne včlenená do kultúry tisíckami vychovávateľov na všetkých úrovniach. A práve dnes, keď sa zdá, že sa tie najúčinnejšie pedagogické modely boja proti delikvencii mladistvých opierajú o prevenciu, znovu prichádza na scénu. Kniha je určená vychovávateľom, rodičom, učiteľom, kňazom, katechétom, animátorom a všetkým, ktorí sú priamo zapojení do formačnej práce s dospievajúcimi a adolescentami. Táto kniha chce čitateľovi ponúknuť jednoduchý a moderný pohľad na základné prvky a oporné body vo výchove podľa Jána Bosca, ktorého účinnosť bola historický potvrdená. V závere každej kapitoly sú načrtnuté možnosti aktualizácie.

Proč je tolik lidí nešťastných? Mnozí rodiče způsobují svým dětem celoživotní problémy tím, že je učí mít negativní vztah k sobě samým. Steve Biddulph ve své praktické a humorně napsané knize nabízí pomoc při komunikaci s dětmi od nejútlejšího věku až do doby dospívání. Nápaditým způsobem probírá důležitá témata:pozitivní a asertivní výchovavýznam širší rodiny a dalších vztahů pro rozvoj dítětepomoc dětí s domácími pracemi jak reagovat na dětský vzdor jak pomoci dětem vyrovnat se s nepříjemnými zážitkyjak pomoci dětem lépe se vyjadřovatPři tom všem povzbuzuje rodiče, aby byli víc sami sebou, přísnější a současně láskyplnější, pevnější i uvolněnější. Ukazuje, jak opustit staré negativní přístupy k dětem a plně prožívat radost z nich i ze života.

Vnímaní dítěte všemy smysly. Mnohé ženy dnes prežívajú svoje tehotenstvo omnoho intenzívnejšie a s väčšími vedomosťami o ňom, než bolo predtým obvyklé. V tomto období môžu vnímať nielen telesný vývoj svojho dieťaťa, ale už aj prvé náznaky jeho individuality a temperamentu. Kniha Prenatální komunikace pomáha nastávajúcim mamičkám vnímať prejavy ich dieťaťa a porozumieť im. Vedie ich zároveň k pozornosti voči tomu, na aké signály naopak dieťa reaguje a ako prežíva tie ktoré okolnosti vonkajšieho sveta. S dieťaťom je teda možné nadviazať nežný a intenzívny vzťah ešte skôr, než dôjde k prvému skutočnému dotyku.

Každý člověk musí projít obdobím dospívání. I ti nejváženější dospělí nejspíš tehdy přiváděli své rodiče k šílenství. Dělali strašné chyby. Nejevili známky toho, že by z nich mohlo něco být. A přesto se vynořili na druhém konci cesty dospívání a zaujali své právoplatné místo ve světě: začali s někým chodit, vstoupili do manželství, něčeho v práci dosáhli a dokonce zodpovědně vychovávají vlastní děti. Během bouřlivých let dospívání vašich dětí si na to vzpomeňte. Naléhavé krize je třeba řešit, ale nezůstávejte jen u problémů daného dne. Krizemi dnešního dne žije vaše dítě; na vás však je, abyste s láskou dítěti pomáhali krize řešit a poskytli mu vyvážený pohled na jeho celkovou situaci. "Zatímco tlumení emocí na správném místě si vyžaduje spíše vaši přítomnost u dospívajícího, který projevuje negativní emoce, empatické naslouchání do zapojuje vaše pocity a slova. Empatické naslouchání je schopnost vyslechnout a pochopit, co se vám dospívající snaží říct, z jeho úhlu pohledu a na základě jeho emocí, nikoli pouze z našeho hlediska. Empatie vám umožňuje navázat s ním kontakt, zapojit se do jeho prožitků a dát mu najevo, že se snažíte co nejlépe pochopit, jak se cítí. Empatii potřebujeme všichni. Je to jeden z největších darů, které můžeme jedni druhým dát. Přemosťuje propasti mezi lidmi a pomáhá jim uvědomit si, že nejsou sami."

Instrukce Kongregace pro nauku víry. O respektování počínajícího lidského života a o důstojnosti plození. Odpovědi na některé aktuální otázky.Z obsahu:Úcta k lidským embriímZásahy do liského plozeníMorálka a občanské právo

Co můžeš udělat pro své dítě. U nás známa kniha Ako milovať svoje dieťa v českom preklade.Jedná se o čtvrté vydání českého překladu publikace, která se řadí mezi nejúspěšnější tituly zabývajících se výchovou dětí. Tuto knihu ocenili mnozí rodiče, pedagogové a další lidé, přicházející do styku s dětmi mezi druhým a dvanáctým rokem. Autor, který je profesorem pediatrie a psychiatrie na universitě v Tennessee, pomáhá ve své práci porozumět důležitosti bezpodmínečné lásky pro zdravý vývoj dítěte. Kniha obsahuje množství příkladů a pomáhá tak vidět nejen význam role rodičů, ale stává se praktickou přiručku pro každodenní kontakt s dětmi.

Cesta ke kvalitě vzdělávání. Autoevaluace má škole pomoci pochopit procesy změn, které v ní probíhají a které vycházejí z požadavků RVP PV. Odhaluje, jaké podmínky MŠ vytváří pro vzdělávání svých dětí a jak kvalitní poskytuje vzdělávání. Takto získané informace následně přispívají ke strategickému plánování dalšího rozvoje MŠ.Kniha může čtenáři pomoci pochopit vnitřní fungování školy. Charakterizuje autoevaluační procesy s cílem naučit se odhalovat rezervy a ty pak využít pro zkvalitnění předškolního vzdělávání. Přínosem pro čtenáře je soubor nástrojů, včetně ukázek možných kritérií, které lze v MŠ pro hodnocení vlastní práce použít. Jednotlivé kapitoly jsou doplněny příklady, které mnohdy demonstrují přístupy používané v dřívější v praxi MŠ.Jsou zařazeny s ohledem na jejich přetrvávající tendence a se záměrem poukázat na jejich negativní dopady pro rozvoj předškolního dítěte. Objevují se zde také výsledky různých výzkumných šetření, které by měly přispět k hlubšímu proniknutí do teoretických východisek autoevaluace. Na nich lze lépe pochopit, jak je autoevaluace v MŠ realizována a s jakými problémy se současná praxe potýká.

Nová knížka socioložky Jiřiny Šiklové obsahuje pětadvacet skutečných i fiktivních dopisů vnučce a dotýká se mnoha problémů, které v dospívání řeší mladí lidé a spolu s nimi jejich blízcí. Dopisy jsou adresovány mladým, ale určeny jsou i lidem starším, tedy jejich rodičům, babičkám a dědečkům. Cílevědomě ukazují na kontinuitu generací a snaží se vytvářet mezi nimi porozumění: aby mladí trochu chápali, jak uvažuje stará generace, a naopak, aby si staří uvědomovali, co se asi děje v mladých. Knížka je tak poučenou a přitom dokonale srozumitelnou formou dialogu mezi generacemi. Autorka píše naprosto konkrétně o nejrůznějších tématech: O tom, že i dnešní staří lidé byli kdysi mladí; o tom, že člověk chce být dospělý a současně se toho bojí; o tom, že zamilovanost ještě není láska; o chybějícím sebevědomí; o těch, co si neváží života; o pohlavní lásce; o emancipaci; o volbě povolání; o stárnutí i o smyslu života. Bez nadsázky lze říci, že jde o autorčin naléhavý, velmi osobní a zároveň všeobecně platný odkaz, jakého je v současnosti zvláště třeba.

Jemné, ale účinné způsopby, jakými otcové utvářejí charakter svých dětí. Z této knihy se otcové a potenciální otcové dozví, jak obrátit vzdor dospívajících dětí v něco kladného a obohacujícího. Knížka je užitečná i pro vztah otec-dcera, neboť dcery hodnotí muže, a obzvláště potenciální partnery, ve světle toho, jak vnímají otce. Autor rovněž zdůraznil, že volba, kterou dospívající činí mezi náboženskou a materialistickou vírou, velmi závisí na otcovském vedení v této oblasti. V závěru formuluje dvanáctero úspěšného otce a nabízí otázky k sebereflexi.James B. Stenson je častým přednášejícím a konzultantem na školách v Severní Americe, Spojeném Království, Irsku a Austrálii. Jeho dvě knihy, Výchova (rodičův průvodce formováním charakteru) a Čára života (náboženská formace dětí), byly mnohokrát dotiskovány. Tento pedagog s 20 lety praxe pomohl otevřít dvě soukromé školy, ve Washingtonu a Chicagu. V současnosti žije v blízkosti Bostonu.Kniha vyšla aj v slovenskom jazyku: Úspešní otcovia (2016).

Čo ti rodičia o tebe ešte nepovedali. Kniha, v ktorej nám rodičia povedia, čo sme o sebe ešte nepočuli! Ste pripravení? Nechajte rodičov zaspomínať, získajte cenné spomienky o sebeZaujíma vás:Aké spomienky si mama alebo otec vybavia zo dňa vášho narodenia?Čo sa odohrávalo prvé týždne a mesiace potom? Vyspali sa, alebo ste revali celú noc?Ktoré veci vás v detstve bavili, a ktoré zas nie?V čom im dala zabrať vaša výchova?Ako vás vnímajú dnes a v čom sa vo vás vidia?Nechýba pár rodičovských múdrostí na záver, ale nebojte! Žiadne poučovania a frázy z detstva “to je chladnička, nie televízor” alebo “ja v tvojich rokoch..!” Povedia vám napr., kedy sa sami popálili, čo im v živote pomohlo a čo si vážia. Uvidíte, že umyté riady nikdy neboli tá top vecS knihami Rodičia spomínajú! / Mama spomína! / Otec spomína!zistíte od rodičov cenné informácie, ktoré vám o vašom živote nikto iný povedať nemôže. Spomienky, ktoré stoja za to byť zvečnené na jednom mieste... a navždy!Ste zvedaví ešte na niečo ďalšie? Tak sa opýtajte! Aké to pre nich bolo pred vaším narodením? Čo považujú za váš najväčší prúser? Ako otec spoznal vašu mamu? Či čokoľvek iné?Opýtajte sa! V knihe sú prázdne listy na vaše konkrétne otázky (ale len, pokiaľ chcete). Čo by ste sa normálne neopýtali? Čo vás vždy zaujímalo, ale nebola príležitosť to zistiť? PS. Voľné listy môžu rodičia tiež využiť na prípadné nalepenie fotiek alebo dlhšie rozpísanie. Nie je nutné dopisovať vlastné otázky.Jedinečný darčekMáte rodičov, ktorí si z času na čas radi zaspomínajú? Nielen ich bude vypĺňanie baviť. To totiž nie je spomínanie len tak na niečo - ale na Vás, ich najväčší darček!Vy potom budete mať knihu, ktorú, kto vie, možno raz ukážete aj svojim deťom či vnúčatám...Čo ešte s knihou získate?Originálne ilustrácie od Alžbety Göbelovej (poznáte ako autorku klipov pesničkára Pokáča).Možnosť dopísať vlastné otázky a opýtať sa tak rodičov na ďalšie konkrétne veci.Miesto na prípadné nalepenie fotiek a vlastné úpravy.Unikátna farebná razba dodá knihe punc výnimočnosti.Veľmi kvalitný papier (145 g) s jemnou štruktúrou príjemnou na dotyk a formát B6 pre pohodlné prezeranie.Jednoduché vyplnenie a rovno k veci.Každý rodič dokáže knihu vyplniť. Kedy vykukol váš druhý zub – to naozaj nečakajte! V knihe nájdete len to najdôležitejšie. Veci, ktoré od rodičov poznať chceme alebo by sme ich radi vedeli.Je vhodná aj pre rodičov, ktorí sa necítia byť kreatívni. V prípade nutnosti môžu využiť aj naše tipy, ktoré dostanete ku knihe. Nebudú musieť tráviť hodiny vypĺňaním, ak nebudú chcieť, samozrejme. Realizácia bude hračka.Môžete knihu zaobstarať aj svojim deťom.Ak ste rodič a máte dospelého či skoro dospelého potomka, môžete mu knihu zaobstarať aj sami. Nemusíte čakať, kým vás o to syn či dcéra požiadajú. Či už majú 14 alebo 38 rokov, ocenia, že majú spomienky a myšlienky svojich rodičov v jednej knižke. Tú im môžete darovať k narodeninám, Vianociam, promócii alebo len tak.

Kedy povedať nie, kedy povedať áno. Hranica v rôznych oblastiach nášho života vymedzuje, kto sa k nám smie priblížiť, pomáha nám rozhodnúť komu a čomu povieme nie alebo áno, či určiť vzťah k sebe samému. Hranica je rozhodnutie, ktorým definujeme veci a okolnosti, za ktoré sme zodpovední. Definuje, kto sme a kto nie sme. Kniha prináša biblický pohľad na hranice: čo hranice sú, čo chránia, ako sa vytvárajú, ako sú narušované, ako ich opraviť a ako ich využívať. Pomôže stanoviť či napraviť hranice vo vzťahu k našim blízkym – k rodine, partnerovi, deťom, v práci, ale aj k sebe samému a k Bohu.