Rodičovstvo

Odmítá si vaše dítě pravidelně čistit zuby, uklízet pokoj, při každém nákupu žadoní o hračku či dobrotu nebo stále naléhá o vyšší kapesné?Máte pocit, že je možná trochu rozmazlené a chtěli byste to změnit?Na příkladech z terapeutické praxe ilustruje autor tipy a rady, jak dosáhnout změny ve výchově dětí od předškoláků po dospívající nesoucí známky rozmazlování. Přináší úlevu rodičům, kteří si zoufají a nevědí, jak zkrotit své nezkrotné mazánky.Nemluvte donekonečna o tom, co by dítě mělo nebo nemělo, nevyhrožujte, nepropadejte zoufalství, ale jednejte!Richard Bromfeld je americký psycholog a psychoterapeut s mnohaletou praxí a autor úspěšných knih o výchově. Přednáší na Harvard Medical School.

Práce s přeškoláky v MŠ a přípravné třídě. Kniha nabízí soubor cvičení a pracovních listů, který je určen dětem ve věku 5–7 let, jejich rodičům a učitelům mateřských škol a přípravných tříd při základní škole. Záměrem je vybavit děti předškolního věku znalostmi a dovednostmi, které jim umožní zvládat nároky 1. třídy základní školy bez větších obtíží, či ještě lépe s radostí a s prožitky úspěchu.V knize najdeme cvičení na rozvíjení zrakového a sluchového vnímání, dále prostorové a pravolevé orientace, předčíselných představ i geometrických tvarů a grafomotorických dovedností dítěte. Nabízené aktivity mají podobu hry. Kniha je určena předškolním dětem a dětem z přípravných tříd základní školy.

Kniha provází rodiče a vychovatele nebezpečím, jaké představuje pornografie na internetu pro jejich děti. Seznamuje je s možnostmi internetu i dalších komunikačních prostředků, jako jsou e-maily, chaty, sociální sítě, mobilní telefony – nejen ty „chytré“ a podobně.

Jak dětem vysvětlit umírání?. Kniha Anna a Anička je obrázková knížka Martiny Špinkové o babičce Anně a její vnučce Aničce. Anička se narodí na svět, kde se jako většina z nás potká se svou babičkou. Hraje si s ní, učí se od ní, povídají si spolu a mají také tajemství. Jak Anička roste a poznává svět, babička pomalu odchází.Anička je s babičkou až do konce a dokáže si s ní hrát i potom. Jak se to stane? Knížka je postavená na skutečných příbězích a tím také děti i rodiče oslovuje – doufáme, že se v ní trochu poznají, při čtení se společně potkají, a k tomu, o čem se zvláště dospělým mluví těžko, jim knížka otevře dveře.

aneb proč by to třeba nešlo změnit. Může být manželství něco jiného než svazek, závazek, slib, pouto?Proč ještě vlastně existuje a nenahradil ho volný vztah?Autor se pustil do nelehkého tématu, a to i pro věřící křesťany, s nimiž se ve své profesi denně stýká a pro něž se rozhodl žít. Může však pochopit manžely ten, který sám manželství nezažil?Odpověď čtenář najde poměrně snadno již na prvních stránkách knihy, v níž se Miloš Szabo vložil do role vypravěče i filozofa. Knížka o manželství pro šťastné i méně šťastné páry, ale i pro ty, kdo se teprve pro manželství rozhodují.

V kontextu plánování péče. Příručka se zabývá hodnocením rodin, v nichž dítě může být ohroženo špatným zacházením ze strany rodičů nebo jiných blízkých osob. Hodnocení rodiny má ukázat, nakolik je prostředí rodiny pro dítě příznivé, případně nepříznivé. Autoři dávají určitá doporučení; dělají to však s vědomím, že je profesionálové budou přizpůsobovat svým potřebám. Cílem publikace je umožnit odborníkům, kteří v pomáhajících profesích pracují s rodinami, aby se seznámili se změnami podoby rodiny, s využitelnými obecnými teoriemi rodiny, s relevantními současnými názory na rodičovství, partnerství a sourozenectví, s teritoriálním chováním rodiny, ekonomickým chováním rodiny a s vnějšími vztahy rodiny. Text rovněž zahrnuje problematiku norem a postupů pro hodnocení vývojové úrovně dítěte a nasycení jeho potřeb, postupy pro plánování práce s dítětem a rodinou.Kniha se dotýká také problematiky ústavní péče a náhradní rodinné péče. Příručka je určena pro sociální pracovníky, psychology, pedagogy, psychiatry, pediatry, soudce apod.Doc. PhDr. Oldřich Matoušek učí na katedře sociální práce FF UK v Praze, pracoval jako klinický psycholog a psychoterapeut, zabýval se výzkumy školství, mládeže a organizací programů pro rizikové děti a dospívající. Je autorem nebo spoluautorem řady odborných publikací i populárních knih (Mládež a delikvence, Slovník sociální práce, Rodina jako instituce a vztahová síť).PhDr. Hana Pazlarová, Ph.D., je odbornou asistentkou na katedře sociální práce FF UK v Praze, členkou občanského sdružení Člověk hledá člověka, které se zaměřuje na práci s dětmi v ústavních zařízeních, pěstounskou péči a na práci s ohroženými dětmi. Věnuje se výzkumné a publikační činnosti.

Základy krátké terapie zaměřené na řešení. Knihu slavné americké terapeutky Insoo Kim Berg lze číst jednak jako příručku pro práci s rodinou, jednak jako přehled základních myšlenek krátké terapie zaměřené na řešení. Zájemci o obě témata ocení její stručnost, přehlednost, jasnost i „geniální jednoduchost“.

Jak řešit konflikty s dospívajícímiI rodič má svá právaNaše dítě odcházíŘada praktických cvičeníAdresář pomocných organizací

Malá smrt je nešťastná: nikdo ji nemá rád, všichni se jí bojí, lidé, které převádí do svého království, jsou smutní, vzdychají a je jim zima. Jednoho dne si ale malá smrt dojde pro Evelínu a od té doby je všechno jinak. Konečně jste tady! vzkřikne holčička, když ji vidí... Jak s malým dítětem mluvit o smrti? Co mu říct... Kitty Crowter je přirozená vypravěčka, nebojí se dětem otevřít tak složité téma, jako je konec života, a dělá to s vrozeným citem pro dětský svět.Kitty Crowter se narodila v roce 1970 v Bruselu švédské matce a anglickému otci. Celý život obdivovala dětskou, především britskou a skandinávskou literaturu pro děti. A protože velice špatně slyší, vždy ji také přitahoval svět obrazů, znaků a skrytých významů. Vystudovala Arts Plastiques v Bruselu a od roku 1994 píše a kreslí autorské knížky pro děti. Jemně a neotřele se v nich dotýká velkých témat, jako jsou nemoc, smrt, přátelství nebo samota. Její příběhy jsou křehké, ale nepostrádají výjimečný humor.V roce 2006 na trienále dětské literatury obdržela Grand Prix udělovanou francouzským ministerstvem kultury. Kromě jiných ocenění je nositelkou nejvýznamnější ceny za dětskou literaturu ALMA (cena Astrid Lindgrenové

Jak neztratit mladou generaci. Ishmaelova radikální kniha nezanechá snad nikoho chladným. Při jejím čtení se budete určitě smát, možná budete i plakat a jistě vám pomůže růst v lásce k dětem. Je určena všem, kterým na mladé generaci záleží: rodičům, vedoucím v církvi, pracovníkům s dětmi a mládeží. Velmi prakticky se vyrovnává s řadou klíčových otázek jako například: Jak může dítě získat osobní vztah s Ježíšem?Jakou roli může mít v jeho životě Duch svatý?Jak pomoci dětem vyrovnat se s nevyslyšenými modlitbami za uzdravení?Jak se s dětmi modlit, když se něčeho bojí?Jak budovat křesťanskou rodinu?Jak připravovat rodinné bohoslužby tak, aby nebyly nudné?Jak pomoci dětem, aby se v církvi cítily vítány?Jak uvádět děti do služby?Ishmaelova kniha je pro nás všechny velkou výzvou. Nutí nás zamyslet se nad otázkou: Co uděláme pro to, abychom neztratili celou generaci, ale naopak ji získali pro Boha?

Uvolněné rodičovství v hektické době. Proč nám dnes rodičovství připadá tak těžké?Jakým tlakům jako rodiče čelíme a kde můžeme hledat inspiraci a podporu?Svými postřehy oslovuje autorka zejména rodiče malých dětí, reflektuje výchovné přístupy a seznamuje čtenáře se svým konceptem uvolněného rodičovství. Rozum a cit podle ní nejdou proti sobě, ale vzájemně se podporují. Výhrou pro dítě je pak vnitřně silný rodič. Kniha obsahuje řadu příkladů ze života v naší společnosti i v jiných kulturách. Čtivou a přístupnou formou nabízí podněty k přemýšlení i procítění intuice a nalezení vlastní rodičovské cesty.Mgr. et Mgr. Pavla Koucká je psycholožka a bioložka, autorka mnoha populárně-naučných článků o výchově a rodičovství (Psychologie dnes, Děti a my, www.psychologie.cz). Je matkou tří dětí.

Rádce pro děti, které jsou vznětlivé a neumějí udržet emoce na uzdě. Každý se někdy naštve. Někteří lidé zvládají svůj vztek lépe než jiní. A někteří vypadají, jako by vůbec nebyli schopni svou zuřivost zvládat. Když má dítě vztek, jeho mozek a tělo reagují takhle: V hlavě se mu honí strašné věci. Chce křičet, ječet nebo řvát. Vycení zuby. Stáhne se mu žaludek. Má chuť kopat nebo dupat.Proč potřebuje tuto knihu?Knížka dítěti ukáže, jak zvládat náročné situace a jak si poradit s tím, že se mu něco nelíbí a má na něco vztek. Nejde o to nepříjemné emoce potlačovat, ale najít cestu, jak se s nimi vypořádat a přitom neublížit ostatním.

Komplexní průvodce rodičovstvím časopisu Mothering. Vynikající kniha autorek slavného časopisu Mothering (Mateřství) určeného rodičům, kteří pro sebe i své rodiny zvolili jednodušší, přirozenější životní styl. Tento jedinečný zdroj zbrusu nových materiálů promlouvá ke každodenním problémům péče o děti z přirozené perspektivy a pomáhá rodičům podporovat děti ve všech úrovních vývoje: fyzické, emocionální, duchovní a intelektuální.Žádný jiný průvodce rodičovstvím nezahrnuje v takové míře holistické přístupy a neposkytuje prostor, kde se mohou vzepřít, pokud jim intuice říká, že standardní rady nejsou pro ně ty pravé. Tento průvodce přináší zcela přirozený přístup k těhotenství a porodu; nejnovější lékařský a psychologický pohled na nemedikovaný porod; současné výzkumy témat, jako jsou stravovací a spací návyky, obřízka, očkování, odstavování, používání plenek, dětský pláč, noční probouzení a kontaktní rodičovství; vřelé, intimní úvahy, rozhovory a rady od těch, kterých se to týká.Dále uvádí kreativní a novátorské způsoby, jak zvládnout rozvod, úmrtí a životní změny; tipy, jak včlenit techniku – od počítačů po hračky špičkové techniky – do přirozeného rodinného života; a konečně i empatické poselství pro rodiče o péči o sebe sama a důležitosti „oddechového času“.

Výchova kluků má oproti výchově dívek svá specifika. Dívky bývají klidnější, citovější, více zaměřené na péči o mladší sourozence, zatímco kluci jsou živější, často agresivnější, rychle se specializují na koníčky, sport nebo práci s počítačem a je třeba k nim mít odlišný přístup než k dívkám.Australský výchovný poradce Steve Biddulph uplatňuje dlouholeté zkušenosti z vedení rodičů a praktické znalosti výchovných postupů. Provází rodiče vývojovým obdobím od narození po dospívání jejich dětí se smyslem pro přesnou výchovnou radu a také pro humor. Respektuje vývojové odlišnosti mezi chlapci a dívkami a snaží se vést rodiče k moudrému rozlišování vývojových specifik obou pohlaví.

Zkušený psycholog radí rodičům, jak postupovat, když je jejich děti neposlouchaji - ignorují výzvy, odmlouvají, hádají se mezi sebou, provokují rodiče k hněvivým výbuchům. Autor nabízí důkladný, a přitom srozumitelný a konkrétní návod, jak si v takových situacích poradit.

Co malé děti nejvíce potřebují? To je otázka, která předznamenává celou řadu úvah nad různými tématy ze světa vědy o dětské duši. Odpověď je složitá i jednoduchá zárověň – mnoho věcí, ale snad nejvíce jistotu ve vztazích k lidem z nejbližšího okolí. Poutavá, často velmi osobní a hluboká zamyšlení známého dětského psychologa probírají potřeby dětí a úkoly rodičů, vychovatelů a psychologů jsou určená rodičům i ostatním vychovatelům.

Mluvit s dětmi o penězích znamená nepřímo se dotýkat osobní stupnice hodnot, stylu života, rodinné a sociální úlohy. Autorka knihy Děti a peníze nabízí rodičům pomoc při řešení problémů při výchově dětí (rozlišených podle věku) ke správnému užívání peněz. Pomocí příkladů, vysvětlení a popisů doporučených postupů při jednání s dětmi pomáhá čtenářům nacházet odpovědi na otázky jako: Co je třeba udělat, abychom děti vedli k odpovědnosti? Kdy skutečně děti začínají chápat hodnotu peněz? Jak odpovídat na jejich žádosti o peníze? Jak se stavět ke každodenním dětským větám: Mami, koupíš mi to? Co dělat, abychom se nemuseli se uchylovat k obvyklé odpovědi: Máš všechno, ale s ničím nejsi spokojen. Publikace je praktickým a užitečným průvodcem a rádcem pro rodiče dětí všech věkových kategorií od prvních let po dospívání.

O tebe a o nás. Listy rodičom Vám postupne podávajú informácie, ktoré sú dôležité na pochopenie dieťaťa a jeho výchovy v tom – ktorom veku. Táto príručka má niekoľko predností: nedáva hotové recepty, ale vedie rodičov k hlbokému pochopeniu deťaťa, aby si sami vedeli zvoliť vhodnú výchovnú metódu, spája všeobecnú a náboženskú výchovu do integrálneho celku, zohľadňuje skutočnosť, že malé dieťa sa stále mení, čiže rodičia musia v každom veku rôzne reagovať. Tento diel je určený pre rodičov detí vo veku od 1 do 2 roka.

O tebe a o nás. Listy rodičom Vám postupne podávajú informácie, ktoré sú dôležité na pochopenie dieťaťa a jeho výchovy v tom – ktorom veku. Táto príručka má niekoľko predností: nedáva hotové recepty, ale vedie rodičov k hlbokému pochopeniu deťaťa, aby si sami vedeli zvoliť vhodnú výchovnú metódu, spája všeobecnú a náboženskú výchovu do integrálneho celku, zohľadňuje skutočnosť, že malé dieťa sa stále mení, čiže rodičia musia v každom veku rôzne reagovať. Tento diel je určený pre rodičov detí vo veku od 3 do 4 a 3/4 roka.

O tebe a o nás. Listy rodičom Vám postupne podávajú informácie, ktoré sú dôležité na pochopenie dieťaťa a jeho výchovy v tom – ktorom veku. Táto príručka má niekoľko predností: nedáva hotové recepty, ale vedie rodičov k hlbokému pochopeniu deťaťa, aby si sami vedeli zvoliť vhodnú výchovnú metódu, spája všeobecnú a náboženskú výchovu do integrálneho celku, zohľadňuje skutočnosť, že malé dieťa sa stále mení, čiže rodičia musia v každom veku rôzne reagovať. Tento diel je určený pre rodičov detí vo veku od 5 do 6 a 3/4 roka.

Mám svojmu dieťaťu všetko dovoliť? Som ja ako rodič vždy za všetko vinný? Je dieťa vecou, ktorou sa môžem chváliť pred ostatnými? Ako dosiahnem, aby sa moje dieťa slušne správalo? Ako si zachovám zdravý rozum pri všetkej neistote vo svete okolo? Táto útla knižka je plná energie. Autorke sa biblické učenie o výchove podarilo vpratať do šiestich krátkych kapitol. Výsledkom je výnimočne prospešná knižka, ktorú by si mal prečítať a zvládnuť každý rodič. V knihe nájdete šesť kľúčových myšlienok: prijať, vyvarovať sa chýb, komunikovať, napomínať, hodnotiť a mať bázeň pred Bohom.

Nestárnoucí kniha o výchově dětí se soustředí na sedm výchovných omylů, kterých se rodiče v nejlepší vůli vychovat ze svých dětí samostatné a ohleduplné bytosti dopouštějí. Děláte ze svých dětí mimina, odsouváte manželství na poslední místo, tlačíte dítě do příliš mnoha činností, zanedbáváte svůj citový a duchovní život, snažíte se stát nejlepším přítelem svého dítěte, neposkytujete dítěti řád nebo čekáte, že splní vaše sny?Pak se možná nevědomky dopouštíte nešvarů ve výchově, jejichž náprava je nejen možná, ale i snadnější, než by se mohlo zdát. Z malých změn se rodí velké a při jejich důsledném a vytrvalém dodržování mohou rodiče překonat překážky a nesnáze ve výchově svých ratolestí. Kniha je určena rodičům dětí od předškolního věku po dospívání, přináší příklady z bohaté terapeutické praxe autorů a cenná výchovná doporučení.John Friel a Linda Friel jsou američtí psychologové se soukromou praxí ve státě Minnesota a autoři úspěšných knih o výchově a osobním růstu.

O výchovných odměnách a trestech.Umění odpouštět.Výchovné prostředky a situace pro jejich využití.

100 oblíbených receptů. Vaše dítě si tuto knihu zamiluje! Naše dítě má celiakii – to je diagnóza, při které se rodičům i dítěti nejdřív sesype svět. Co se nyní změní? Co naše dítě vlastně ještě smí jíst – a co dělat, když sní něco „zakázaného“? Kde budu nakupovat? Jak budu vařit bez lepku, ale tak, aby to dítěti chutnalo?Díky Susanne Weimer-Koscherové a její dceři Marleen to už není problém. Když Marleen ve čtyřech letech onemocněla celiakií, rozhodla se její matka odvážně experimentovat, a tak vzniklo 100 bezlepkových receptů, které nejen Marleen, ale i její kamarádky ze školky pochválily slovy „no, dobré“.100 receptů: Chutná jídla od snídaně, svačiny až po večeři. Chutnají celé rodině a zaručeně bez lepku! Školka, školní výlet a oslava dětských narozenin: Nabízíme skvělé rady, jak postupovat, aby vaše dítě nebylo odstrčeno. Osobní zkušenosti: Marleen říká, jak nakládá s celiakií a co jí velmi chutná.

Praktická příručka pro mateřské školy. Již v předškolním věku je důležitá schopnost zacházet s vlastními pocity a potřebami – což označujeme jako emoční a sociální dovednosti. Právě v mateřských školách však lze pozorovat, že schopnost dětí vyjadřovat své pocity je příliš malá nebo jednostranně rozvinutá – svým problémovým chováním například některé děti vyjadřují touhu po pozornosti a blízkosti. Tato kniha nabízí přes 180 nápadů, cvičení a her, které mohou dětem pomoci naučit se vnímat pestrou škálu emocí, které denně prožíváme, a konstruktivně s nimi zacházet.

Využití ve výchově a vzdělání. Kniha poskytuje klíč k porozumění dětské osobnosti, ať už je naším vlastním potomkem, žákem nebo klientem. Ukazuje, že pokud dospělý člověk porozumí nuancím v osobnosti dítěte tak, jak to umožňuje typologie osobnosti MBTI, může s ním navázat velmi kvalitní a v celku bezproblémový vztah založený na vzájemné spolupráci a úctě. Všechny aspekty typologie osobnosti MBTI jsou v knize ilustrovány rozmanitými kazuistikami dětí. Na případech jednotlivých dětí budou ilustrovány typologické příčiny jejich problémů a způsoby řešení včetně prevence.

Umíme ke své vlastní i k vzájemné spokojenosti řešit problémy týkající se společného života? Kniha nabízí skvělou příležitost k tomu, aby se celá rodina sešla, zjistila pomocí testů, jak na tom je, a strávila přitom příjemné chvíle. Obsahuje stovky otázek na nejrůznější témata, např. A co takhle miminko?, Je čas jít spát, Tchyně a tchánové, Milovaní sourozenci, Kupujeme a zařizujeme byt nebo dům. Neexistují tu správné nebo špatné odpovědi, cílem je společné zábavné řešení, které vede i k vzájemnému poznávání a rozvíjení partnerské a rodinné komunikace. Otázky jsou i příležitostí k zamyšlení se nad tématy, o kterých vás dosud mluvit nenapadlo, nebo jste si netroufli.

Metody a aktivity k rozvoji myšlení i kultivaci osobnosti dětí. Publikace vychází z metodiky „Filosofie pro děti“ a představuje program pro všechny, kdo pracují s dětmi předškolního a mladšího školního věku a chtějí využít potenciál přirozeného dětského údivu, zvídavosti, tázání a touhy porozumět k rozvíjení kritického myšlení a prosociálního cítění dětí. V tomto přístupu se prolínají metody zážitkové pedagogiky (metody dialogické, slovní, práce s příběhy, dále činnosti hudební, výtvarné); hry a aktivity lze uplatnit ve dvojicích i větších skupinách.Podstatou je vhodná formulace otázek ze strany pedagoga, nikoli „předávání informací“, ale společné objevování, dítě v živém dialogu pod vedením pedagoga zkoumá pojmy, využívá vlastní zkušenost, pomocí her ověřuje hypotézy, hledá paralely v příbězích, formuluje a prezentuje vlastní názory. Aktivity využívají běžných, přirozených situací, které lze chápat jako motivační základ pro řízené rozvíjení rozlišovacích, argumentačních a obecně vyjadřovacích dovedností dětí. Hry podporují kritické a tvořivé myšlení, zároveň však v hodnotové dimenzi (etická výchova), otevírají dětem přirozenou hravou cestou oblast logiky, etiky a poznání.

Kniha vychází z toho, že zvláště v útlém dětském věku je hudební projev přirozenou součástí psychofyzického chování člověka.V jednotlivých kapitolách uspořádaných do přehledných námětů a metodických doporučení chce proto naznačit, jak vhodně evokovanými hudebními prožitky tuto dětskou přirozenost uchovat, jak uvolňovat fantazii a představivost dítěte a podněcovat jeho kreativitu (nejen hudební). Publikace je určena především učitelům/kám v MŠ.

Ako sa možno v manželstve učiť ponárať sa do lásky? Ako možno spolu s druhým človekom vytvoriť príbeh lásky? Je možné realizovať sa a zároveň budovať svoj vzťah s druhým človekom? Existuje medzi manželmi priateľstvo? Na všetky tieto otázky účinne a kompletne odpovedá táto kniha. Autori tejto knihy – ona manželský poradca, on psychoterapeut s tridsaťročnou praxou – používajú jednoduché a jasné výrazové prostriedky, ktorými nás vedú a vysvetľujú nám, ako sa naučiť životu plnému lásky.

Příběhy a cvičení pro děti ve věku 4-8 let. Děti mohou prožívat pocit ztráty v důsledku stěhování, změny školy, rozvodu nebo úmrtí v rodině. Ve svém prožívání se však často omezují na výrazy jako „šťastný,“ „smutný,“ a „rozhněvaný,“ a neumějí často o svém žalu mluvit. To může mít dalekosáhlé důsledky pro jejich citový vývoj. Tato publikace je zdrojem četných cvičení, jež lze snadno kopírovat.Cvičení využívají hru a výtvarnou činnost, která pomáhá truchlícím dětem používat jemnější výrazy pro emoce, jako je stud, zoufalství a žárlivost. Tato cvičení mají za úkol podporovat sociální a emoční učení. Pro učitele, vychovatele a každého, kdo pracuje s dětmi ve věku 4 – 8 let, bude tato kniha praktickým a účinným pomocníkem.

Máme pred sebou publikáciu Bruna Ferrera, a spoluautorkou je Mariannou Pacucciovou, ktorá svojím obsahom je voľným pokračovaním Šťastných rodičov. Sme presvedčení, že táto knižka bude úspešná, pretože pomôže konštruktívne riešiť každodenné problémy a vzťahy medzi rodičmi (vychovávateľmi) a deťmi. Určite si v nej každý rodič nájde aj svoje vlastné správanie. Je isté, že sa dá z nej čerpať pre praktický život. Celá publikácia pozostáva z krátkych kapitol zložených vždy z dvoch článkov. Prvý pochádza z pera Bruna Ferrera ako vychovávateľa a druhý je pohľad rodiča – matky dvoch detí – Marianny Pacucciovej, samozrejme, na tú istú tému. Oba prístupy sa navzájom dopĺňajú. Vidieť, že čerpajú z rovnakého prameňa, ktorým je preventívny výchovný systém dona Bosca.

Dovolte dětem, aby byly dětmi. Děti nejsou podle autora ani „tyrany“, ani „případy“, ani „projekty“, natož náhražkami partnera. Kniha je polemikou s dnes oblíbenými přístupy k dětem a dětství: Děti se stávají projekcí ambiciózních rodičů, od kolébky až zhruba do třicátých narozenin jsou všemožně opečovávány, rodiče je zatěžují svými obavami a úzkostmi a zároveň se jim odmítají věnovat, protože „přece musí dělat kariéru“.Děti už si společně nehrají na ulici jako dřív, mnohé z nich už nemají žádné kamarády a vztahově a citově jsou odkázány na své mobilní telefony a monitory počítačů. Své virtuální kamarády mají na sociálních sítích a dětství mnohdy prožívají v sociální uzavřenosti. Autor se staví proti tendenci dnešních rodičů vychovávat děti úzkostlivě a podle příruček a staví se za volnost, kterou je třeba dětem dát při hře, v době učení i při rozvíjení své osobnosti.

Kritické období raného vztahu mezi matkou a dítětem. Kniha Odloučení je druhým svazkem klasického díla Johna Bowlbyho, které vyšlo jako trilogie pod názvem Attachment and Loss (Vazba a ztráta). Tento druhý svazek uvedené trilogie se zabývá především problémem separační úzkosti – obavami z bezprostředního či anticipovaného odloučení, z obav vycházejících z hrozeb rodičů odloučením, či ohrožením vazby s rodiči.Bowlby zkoumá situace, ve kterých pociťujeme úzkost, a porovnává ji s výsledky podobných výzkumů u zvířat. Vyvozuje, že úzkost se pojí se zcela konkrétními elementárními situacemi – náhlým pohybem, temnotou, odloučením – které, přestože mohou být neškodné, zvyšují riziko nebezpečí. Kniha je psána pro psychology, psychiatry, pracovníky pomáhajících profesí, čtenáře se zájmem o psychologii, psychoanalýzu, zejména o teorii vazby.

Jak zjistit, proč dítě pláče, a jak ho uklidnit. Slyšet, když kojenec nebo malé dítě pláče, neznat důvod jeho pláče a neumět ho uklidnit, to je jedna z nejobávanějších a nejbolestnějších zkušeností rodičů. Kniha francouzské psycholožky je pro rodiče malých dětí průvodcem a rádcem, vysvětluje, jak rozeznat různé typy dětského pláče, jak na ně odpovídat, aby dítě dostalo, co potřebuje. Připomíná, že pláč je pro dítě prostředkem komunikace a že plakat je pro ně normální. Zároveň také upozorňuje na způsoby jednání rodičů, kterým je třeba se vyhnout. Kniha je určena pro rodiče dětí od narození přibližně do jednoho roku života.

Otázky počatia, antikoncepcie, potratu, prípravy na manželstvo, samotného manželstva, homosexuálnych partnerstiev, eutanázia a paliatívnej medicíny sú otázkami veľmi často medializovanými a rôznorodo interperetovanými. Je v týchto otzkach aj nejaká pravda? Pravda, ktorá by bola odvodená z bytia človeka a nie zo subjektívneho, pragmatického riešenia? Kniha MUDr. Tináka nevtieravým, rozprávačskym štýlom odpovedá na tieto otázky podľa prirodzeného zákona ako ho interpretuje Cirkev.

Katechetická pomůcka pro přípravu snoubenců, vysvětlující podstatu manželství a průběh svatebního obřadu.

Osvědčené tipy a rady pro rodiče dětí ve věku 1 do 3 let. Zdravá výživa pro dítě. Sociální, emocionální a rozumový rozvoj dítěte. Rozvoj jazykových a pohybových dovedností.   Cestování bez stresu. Sledování zdraví a hygienických návyků. Batole s velkým potěšením zpravidla neočekávaně náhle zmizí, bere do rukou nejrůznější nebezpečné předměty, které si pak většinou dává i do pusy, strhává ze stolu ubrus i s nádobím… Jako rodiče batolete máte mnoho úloh: anděla strážného, živitele, učitele, šéfa, spoluhráče a další. Zkušená odbornice v oboru vývoje P. Warner nabízí 333 vyzkoušených a prověřených nápadů pro zjednodušení každodenních starostí. Nabízí i příběhy a zkušenosti mnoha rodičů batolat. Kapitoly jsou zaměřeny na všechny oblasti života a vývoje dítěte: výživa a čas pro jídlo, hygiena, spánek, tělesné zdraví, chození na nočník, ochrana před zraněním, kázeň, hraní a učení, rozvoj hrubé a jemné motoriky, rozumový, psychický, emocionální a sociální rozvoj, rozvoj řeči, cestování s batoletem. V každé kapitole je dvacet nápadů a deset zkušeností některého rodiče batolete.